SIP-Arbeitsbericht zu Ringvorlesungen als klassische Präsentationsform der Wissenschafts­kommunikation

Der gerade erschienene zehnte Arbeitsbericht des Projekts „Science In Presentations“ setzt sich mit der Präsentationsform Ringvorlesung auseinander. 

SIP-Arbeitsbericht

Basierend auf einer Befragungsstudie mit über 700 Befragten von sechs Veranstaltungen aus zwei Vorlesungsreihen, beantwortet der Bericht einerseits Fragen zur Zusammensetzung des Publikums und andererseits, welche Erwartungen die Besucher:innen an diese klassische Form der Wissenschaftskommunikation stellen.


Der Bericht ist frei zugänglich und kann hier heruntergeladen werden.

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